À lire aussi dans la rubrique "Lectures" Foucault, la gauche et la politique. Consultez le profil complet sur LinkedIn et découvrez les relations de Christophe J., ainsi que des emplois dans des entreprises similaires. Entrez votre email pour recevoir notre newsletter régulièrement, Haute école de travail social et de la santé Lausanne Chemin des Abeilles 14 1010 Lausanne Suisse, Tél. une enquête menée en Suisse sur la maltraitance. Mobilities: the French government has to back up its environmental ambitions with the means to achieve them. Gilles Chantraine, sociologue, est chargé de recherche au CLERSÉ - CNRS / Université de Lille 1. Seismo. Claude Martin ... Schultheis, Arnaud Frauenfelder et Christophe Delay s’y sont employés dans. Professor Monika Büscher is director of the Centre for Mobilities Research at Lancaster University. Du même auteur. Orienter les élèves : le poids des pratiques enseignantes à la fin de l'école obligatoire en Suisse romande. Supplemental File S1 for the article "World Scientists' Warning of a Climate Emergency" published in BioScience Une réponse de José Luis Moreno Pestaña au compte rendu de Pierre-Alexis Tchernoivanoff. “En sortir” ou “s'en sortir par l'école”. 1088 livres, 143 revues dans cette categorie Sophie Denave, « Christophe Delay, Les classes populaires à l’école. Giulio Mattioli. Les effets des dispositifs d’insertion bas seuil sur les jeunes sans qualifications (7325), Le coût de la transition à l’âge adulte : les usages sociaux de l’argent chez les jeunes "peu qualifié-e-s" (7311), https://doi.org/10.4000/formationemploi.8118, szsa.ch/ojs/index.php/szsa-rsts/article/view/213/192. - Avec: Ronan Chastellier, sociologue et président de "Tendanço". Vous n'avez pas encore de Kindle ? Elle a publié dernièrement, avec Christian Staerklé, Christophe Delay et Lavinia Gianettoni, Qui a droit à quoi ? Militantisme et hiérarchies de genre, avec Olivier Fillieule et Lilian Mathieu, Armand Colin, 2007. 28.02.2024, Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS), division Sciences humaines et sociales (division I), 01.10.2017 Christophe Delay (Auteur) -5% livres en retrait magasin Depuis un demi-siècle, les recherches scientifiques ont mis en évidence l’inégalité des performances scolaires … Publié le 21/03/2014 par Fatima El Magrouti. AccueilLireLes comptes rendus2012Christophe Delay, Les classes pop... 1Comme son titre le stipule sans détour, l’ouvrage1 traite des rapports entre les classes populaires et l’institution scolaire. De l’apocalypse à la catastrophe. Christophe Delay, docteur en sociologie, est professeur à la Haute école de travail social et de la santé – EESP – Lausanne (HES SO). 26.04.2019, Conférence "Finding one's way or being steered through vocational education ? Delay, C., & Frauenfelder, A. Christophe Delay, docteur en sociologie, a été récemment invité au Groupe de recherche sur la socialisation (ENS-iSH, Lyon, bourse FNS). 20,99 € Télécharger Télécharger. 05.10.2018, Conférence "Choisir l'apprentissage à la fin de la scolarité obligatoire en Suisse romande : estimation empirique des chances objectives et/ou refus culturel de l'école ?" aujourd'hui, Membre du comité de recherche "Problèmes sociaux", Participation à des commissions, des comités, des conseils, 01.01.2020 +41 22 379 07 20; Secrétariat; … L'apprentissage pour "horizon" ou comment les élèves des classes populaires intériorisent le sens de leur orientation contrariée. Couple et égalité. Vies sociales, 2007. 4  Cette enquête comprend à la fois un travail d’observation participante, des analyses de documents et soixante-dix entretiens menés avec des professionnels éducatifs (principalement des enseignantes) et des familles populaires. 3 Chiêm, Jean-Christophe Apply Chiêm, Jean-Christophe filter . Bodleian Libraries. Fiche auteur de Christophe Delay. The Bodleian Libraries at the University of Oxford is the largest university library system in the United Kingdom. Auparavant chargé d'enseignement et chercheur à l'université de Genève, il a écrit avec SCHULTHEIS, FRAUENFELDER et PIGOT Et même si les 1088 livres, 143 revues dans cette categorie Educational choices of young people in French-speaking Switzerland" dans le cadre de BSA Annual Conference 2019 "Challenging Social Hierarchies and Inequalities", 01.01.2019 Christophe Delay, Les classes populaires à l'école. Docteur en sociologie (Genève, 1997). Le cas de la Suisse romande. URL : http://journals.openedition.org/lectures/7192 ; DOI : https://doi.org/10.4000/lectures.7192, Maître de conférences en sociologie à l’Université Lumière Lyon2, © Lectures - Toute reproduction interdite sans autorisation explicite de la rédaction / Any replication is submitted to the authorization of the editors, Plan du site – Flux de syndication – Signaler un problème, Nous adhérons à OpenEdition Journals – Édité avec Lodel – Accès réservé, Vous allez être redirigé vers OpenEdition Search, Portail de ressources électroniques en sciences humaines et sociales, Vous pouvez commander cet ouvrage sur le site de notre partenaire Decitre, Catalogue des 557 revues. - Avec: Yves Buisson, épidémiologiste, président du groupe Covid-19 de l'Académie nationale de médecine. - La mise en place de nouvelles pédagogies ne serait pas à même d’enrayer le pouvoir inégalitaire de l’école qui sélectionne encore et toujours les élèves en fonction de leur origine sociale. Depuis une vingtaine d’années se développent dans de nombreux pays des dispositifs qualifiés d’« accompagnement des parents », de « soutien à la parentalité » ou de parenting programs. La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale, Presses universitaires de Rennes, coll. 10.09.2021, Membre du comité scientifique du colloque "Former contre les inégalités", Participation à l'émission radio Tribu "Quand un jeune gère ses comptes", 01.07.2019 Christophe Delay, Les classes populaires à l'école.La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale, Presses universitaires de Rennes, coll. Transition à la vie adulte et dispositions économiques chez les jeunes peu qualifié-e-s : des expérimentations encadrées par le travail social. 31.12.2019, Revue Tsantsa de la société suisse d'ethnologie, Collaboration à des revues scientifiques ou professionnelles, 01.01.2019 Delay, C. & Clerc, K. (2017). Le sexe du militantisme, dir. The Aquarius is heading back to sea and we pledge to support her mission. Transition à la vie adulte et dispositions économiques chez les jeunes peu qualifié-e-s : des expérimentations encadrées … 12.10.2018, Membre du comité scientifique et d'organisation du colloque "Recherches en sciences sociales au sein des Hautes écoles spécialisées : quelles spécificités ? « Le sens social », … Actes de la recherche en sciences sociales 30: 65-85 Charle, Christophe 1978 "Les milieux d'affaires TOWARD A REFLEXIVE SOCIOLOGY dans la structure de la classe dominante vers 1900." 3  Dire que les travaux sur la réussite scolaire des élèves des classes populaires contribueraient à renforcer l’idée d’une égalité des chances à l’école n’est pas très convaincant. Arnaud Frauenfelder Haute école du travail social (HES-SO), 28, rue Prévost-Martin, 1205 Genève, Suisse Arnaud.Frauenfelder@hesge.ch Trois spécialistes de la Malaisie – une économiste, une géographe et un sociologue – décryptent ici les multiples facettes de cette « précieuse » relation du point de vue malaisien. Patricia Roux est sociologue, professeure en études genre. Quand on est issu d’un milieu populaire, il n’est pas évident dʹentreprendre de longues études. Delay, C. & Paulus, E. (2020). Décrire les changements et les continuités par rapport aux années 1960 est l’autre défi relevé avec brio par l’auteur. Christophe DELAY est assistant d’enseignement et de recherche à l’Université de Genève. Mobile Lives Forum, Anne Fuzier, Christophe Gay, Sylvie Landriève. Qui a droit à quoi ? 5  L’auteur parle de d’une classe sociale clivée pour qualifier les classes populaires actuelles qui se scindent désormais en plusieurs fractions aux modes de vie et rapports à l’école distincts. +41 22 379 83 02 tél. dans le cadre de la journée "L'école et les classes populaires : de la recherche à l'action", à Lausanne, Conférence "La transition école obligatoire - formation post-obligatoire : l'influence des agents scolaires et des socialisations familiales dans la construction des choix d'orientations juvéniles" dans le cadre du colloque de recherche "Parcours de vie et inégalités", à Lausanne, LINES - Centre de recherche sur les parcours de vie et les inégalités sociales, Université Lausanne, 01.01.2016 20.09.2018, Membre du comité d'expert-e-s d'une recherche, 01.01.2017 Youngsters’ choices within the field of vocational education in French-speaking Switzerland : the interplay of institutional influences, peer-group and habitus. Contacts. 2  Ce sont essentiellement des femmes qui enseignent dans les écoles enfantines et primaires accueillant des enfants qui ont en majorité entre 4 et 12 ans. 31.12.2023, Membre du comité consultatif scientifique d'un projet de recherche, 01.01.2020 Delay, C. (2018). October 2010 Flickr Hive Mind is moving to its own domain, flickhivemind.net.. September 2010 Flickr Hive Mind now supports user preferences for screen color, photo viewer, and more.. July 2010 - Flickr Hive Mind is now using the new Flickr Lightbox to display photos from their links - enjoy! Son intérêt est de privilégier les pratiques effectives des enseignantes au quotidien plutôt que de s’en tenir à un niveau discursif. Revue suisse de sociologie 31(2), 383-406. +41 22 379 07 20; Secrétariat; … Laure Scalambrin, sociologue, achève une thèse de doctorat en Sciences de dans le cadre du 8e Congrès de l'AIFRIS "Société plurielles, travail social et vivre ensemble", à Beyrouth, Association internationale pour la formation, la recherche et l'intervention sociale (AIFRIS), Conférence "Transitions de l'école obligatoire vers les formations post-obligatoires des jeunes des regroupements pré-professionnels (dont la majorité sont issus de la migration / des classe populaires)", Haute école de travail social Genève (IES), Participation à l'atelier "Avec les familles" dans le cadre de la journée d'étude "Accueil pour les enfants en milieu scolaire (APEMS) : entre inclusion et professionnalisation", à Lausanne, Accueil pour enfant en milieu scolaire (APEMS), 24.04.2019 31.12.2016, 26.08.2015 Delay, C., Csupor, I. Après la parution des Héritiers et de la Reproduction, les théories bourdieusiennes ont été appliquées à d’autres travaux sur l’École et sur la culture, forts de leur assise épistémologique. Et Christine Fumagalli, présidente du réseau Orpi. Arts, Esthétique, Vie Culturelle . - Le président a-t-il raison ? See the complete profile on LinkedIn and discover Christophe’s connections and jobs at similar companies. Téléchargez le Curriculum Vitae de Christophe Delay ici. Twelve discourses of climate delay in the transport sector. 31.12.2018, Interview sur le thème "Jeunesse et pauvreté", Soutien à des travaux d'étudiants de maturité gymnasiale ou d'école spécialisée, Participation à l'émission radio Vacarme "Pauvres dans un pays riche", 01.11.2017 - En poste au sein du Groupe de recherche sur la socialisation, … Publications. Revue suisse de travail social, 26, 62-84. szsa.ch/ojs/index.php/szsa-rsts/article/view/213/192. Les disposition économiques plurielles des jeunes "peu qualifié-e-s". Il appréhende dès lors les pratiques de ces familles à partir d’une interprétation fort singulière des écrits de Grignon et Passeron (1989), puisque sa tentative de se mettre à distance des discours misérabilistes et légitimistes se traduit par une « double lecture », à la fois légitimiste et relativiste, de chaque trait culturel analysé. Téléchargez le Curriculum Vitae de Christophe Delay ici. Sophie Denave, "Christophe Delay, Les classes populaires à l'école. 4C’est dans la deuxième partie de l’ouvrage que l’auteur dévoile le point de vue des familles populaires et montre que, loin d’être démissionnaires, et conscientes des enjeux scolaires pour l’avenir des enfants, elles se mobilisent à l’école. Traditionnellement distincts de ceux des classes moyennes et supérieures qui privilégient les pratiques pédagogiques, ils prennent toujours appui sur la sanction et l’autorité statutaire. Ce livre intitulé « JOINDRE L’UTILE A L’AGREABLE » … Le sociologue Farhad Khosrokhavar a publié dans Politico EU une critique de la « laïcité radicale » en France – ce qu’il compare à une religion d’État, même si cette religion est blasphématoire par […] The post Revue de Presse : 15 novembre appeared first on Tocqueville21. MINISTÈRE DE L'AGRICULTURE ET DE L'ALIMENTATION Au grade de Commandeur. Philippe Pierre currently works at the Centre d'Immunologie de Marseille-Luminy, French National Centre for Scientific Research. 2 D'Hoore, William Apply D'Hoore, William filter . - Christophe Delay. In most of Europe, it has [...] See more. Site Lyon Berthelot. & Scalambrin, L. (2019). Delay, C. (2015). Maltraitance infantile. Introduction : Le sociologue et les « problèmes sociaux » ­ Analyser des événements ressenties et jugés comme intolérables ( Franz Schulthies, Arnaud Fraunfelder, Christophe Delay ) ­ « Ecrire un livre sur la pédophilie c’est prendre un risque d’être soupçonné d’avoir … dans le cadre de la 9e Rencontre "Jeunes et sociétés en Europe et autour de la Méditerranée : jeunes, formation professionnelle et insertion sur le marché du travail", à Lausanne, 12.09.2018 2 Billings, Jenny Apply Billings, Jenny filter . Speech Delay and Its Affecting Factors (Case Study in a Child with Initial Aq) Syamsuardi Faculty of Education, State University of Makassar, South Sulawesi, Indonesia Abstract Any parent wishes an appropriate development for their children. doi.org/10.1080/13676261.2020.1849583, Delay, C., Csupor, I. 40 Bd du Pont-d'Arve 1211 Genève 4 tél. 3 De Almeida Mello, Johanna Apply De Almeida Mello, Johanna filter . L'orientation scolaire et professionnelle, 47(2). Delay, C., Csupor, I. - Assistant d'enseignement et de recherche à l'Université de Genève (en 2007). Tsantsa : revue de la Société Suisse d'Ethnologie, 24, 110-114. Mme Schnapper, née Aron ( Dominique, Françoise ), sociologue, politologue, ancienne directrice d'études à l'École des hautes études en sciences sociales, membre honoraire du Conseil constitutionnel, présidente du Conseil des sages de la laïcité. la rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale", Lectures, Lien-socio, Recension de l'ouvrage de Christophe Delay, janvier 2012 Liste complète des publications sur HAL-SHS. - & Scalambrin, L. (2019). 13.09.2018, Conférence "Le coût de la transition : dispositions économiques des jeunes "peu qualifié-e-s" en transition à l'âge adulte" dans le cadre du 4e Congrès international de la Société suisse de travail social "Travail social et parcours de vie sous le signe de l'accélération", à Lausanne, Membre d'un jury de soutenance de travail de bachelor en travail social, 01.01.2018 Classes populaires et devenir enfantin : un rapport ambivalent ? View Christophe SIMON’S profile on LinkedIn, the world’s largest professional community. In J.-M. Bonvin, V. Hugentobler, C. Knöpfel, P. Maeder & U. Tecklenburg (dir. Voir le profil de Christophe J. Goddard sur LinkedIn, le plus grand réseau professionnel mondial. MAP - Protection de l'enfant et soutien à la famille (Cours), Rapport à l'argent des jeunes "peu qualifié-e-s" (Cours), Profession, organisation des institutions d'action sociale, collaboration et interprofessionnalité (Cours), Le rapport à l'argent des jeunes "peu qualifié-e-s" (Cours), Méthodologie d'intervention en service social, techniques et outils d'intervention (Cours), Discipline et profession du travail social (Cours), MAP - Comprendre l'enfant dans son environnement social (Cours), Questions sociales et réponses socio-politiques (Cours), Travail social et action professionnelle (Cours), Professionnalité et champs professionnels (Cours), CAS en développement de projets d'intervention éducative orientés vers le soutien à la parentalité (Cours), Rapport à l'argent des jeunes peu qualifié-e-s (Cours), Travail social et action professionnelle (Evaluation), Enjeux actualisés de l'éducation sociale (Cours), MAP - Protection de l'enfant et soutien à la famille (Evaluation), Aide, protection de l'enfance et soutien aux familles (Cours), Espace public et citoyenneté (Evaluation), Protection de l'enfant et soutien à la famille (Cours), OASIS - Protection de l'enfant et soutien à la famille (Cours), Delay, C. (2020). 5Les modèles éducatifs des milieux populaires font l’objet de la troisième et dernière partie. doi: 10.4000/osp.6030. - C’est à partir de deux recherches que Christophe Delay et Arnaud Frauenfelder, tous deux sociologues, cherchent à … Maltraitance : Contribution à une sociologie de l'intolérable (Questions sociologiques) (French Edition) - Kindle edition by Schultheis, Franz, Frauenfelder, Arnaud, Delay, Christophe, Collectif. Connus et reconnus dans les années 1960, les travaux de Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron ont constitué la sociologie critique. Scalambrin, L. & Delay, C. (2020). Entre autres résultats, il montre qu’un nouveau rapport au devenir des enfants a vu le jour en milieu populaire comme l’indiquent l’investissement scolaire des parents, le passage de « l’absence d’illusion aux désillusions scolaires », ou la honte que peut désormais leur procurer un mode de vie perçu comme peu légitime. Perhaps one of the few good news of the 2020s is that climate denial is on its way out. Sous le thème « Existences et société », Messieurs Arnaud Frauenfelder et Christophe Delay, docteurs en sociologie et Madame Laure Scalambrin, sociologue, ont rédigé un ouvrage sur les jardins familiaux en Suisse Romande. Jardin familial et modes de vie populaires. Sociétés contemporaines, 109, 117-146. doi:10.3917/soco.109.0117. Fiche auteur de Christophe Delay. 3 Speybroeck, Niko Apply Speybroeck, Niko filter . dans le cadre du congrès cantonal "Démocratiser l'école", à Lausanne, 21.06.2017 31.01.2017, Cours "Sociologie des inégalités sociales à l'école", Âge, vieillissements et fin de vie (AVIF), Participation sociale des personnes avec troubles neurodéveloppementaux (Neurodev), Nouveaux dispositifs, nouvelles dispositions ? Frauenfelder, A., Delay, C. & Scalambrin, L. (2015). L’auteur s’applique plus précisément à comprendre les relations et donc les incompréhensions entre les enseignantes2 et les familles des élèves étiquetés en difficultés scolaires, sous l’angle de la distance entre socialisation scolaire et socialisation familiale. Olivier Fillieule et Patricia Roux, Les Presses de Sciences Po, Coll. Pour la pousser à bout, il s’empare de Jonathan, le suspend au balcon du cinquième étage, de l’autre côté du garde-fou, et l’abandonne là. These methods have … Bien au contraire, pour présenter l’originalité de leur objet –la réussite improbable– les auteurs sont amenés à rappeler les tendances générales–les difficultés scolaires plus nombreuses chez des élèves de milieux populaires– mais il me semble surtout que l’analyse des cas atypiques éclaire simultanément les cas typiques. Le président a-t-il raison ? Le temps de l'enfance et les premières années de scolarisation : attentes, malentendus entre enseignant-e-s et familles populaires autour du jeu. Download it once and read it on your Kindle device, PC, phones or tablets. - L’école et les familles de Daniel Thin. Le revenu de base inconditionnel ou la participation sociale des jeunes. La rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale », Lectures [En ligne], Les comptes rendus, mis en ligne le 11 janvier 2012, consulté le 01 avril 2021. Répondre. - Sociétés en mouvement, 2009.; Qui a droit à quoi ? :+41 (0)21 651 62 00Email :reception@hetsl.ch, Lundi au Vendredi de 8h00 à 12h00 et de 13h00 à 17h00, Mention très bien avec les félicitations du jury, 01.03.2020 Christophe Delay Department of Sociology, University of Lancaster, Bowland North, Lancaster LA1 4YN, UK Centre de sociologie européenne, 54, bd Raspail, 75006 Paris delay.christophe@gmail.com. Laure Scalambrin, sociologue, achève une thèse de doctorat en Sciences de l’éducation à l’Université de Fribourg (Suisse). Partant, la sociologie a très largement assumé et redéfini, en lien avec la psychologie et la biologie, les fonctions naguère attribuées à la philosophie par Kant, consacrant ainsi l'ambition théorique et épistémologique d'un au-delà de la philosophie." La “maltraitance” en tant que problème public et instrument d'encadrement des familles : analyse de l'émergence d'un nouveau régime normatif de “savoir éduquer”. Site Lyon Berthelot. (2019). - Ces pratiques participent de l’ambivalence des parents à l’égard de l’école et témoignent de leur défiance envers leurs propres compétences scolaires et linguistiques, qui est souvent le fait des fractions des classes populaires les plus démunies en capital culturel. Laure Scalambrin, sociologue, achève une thèse de doctorat en Sciences de l’éducation à l’Université de Fribourg (Suisse). 6  On aurait aimé quelques hypothèses ou pistes interprétatives nouvelles pour que les idées ne fassent pas écho de façon répétitive à certains travaux comme Quartiers populaires. Journal of Youth Studies [online]. Investigating foods and beverages sold and advertised in deprived urban neighbourhoods in Ghana and Kenya: A cross-sectional study. One of the parents’ great concerns is the Et même si les parents rêvent tous de réussite pour leurs enfants, un conflit de loyauté risque de sʹinstaller entre les deux générations. Dans leur procédure accusatoire, les enseignantes s’en tiendraient donc à un registre moral (en pointant les défaillances parentales) et délaisseraient quelque peu les conditions socio-économiques dans lesquelles vivent les familles en question. On observe dès lors qu’un « adoucissement des peines » est à l’ordre du jour, et qu’un « modèle éducatif négociateur » s’impose au fur et à mesure que croît le capital culturel des mères, principales détentrices de l’autorité parentale. 05.07.2019, Conférence "Les politiques de prévention et d'intervention contre le (sur)endettement juvénile : de nouvelles formes "douces" de gouvernement des conduites économiques pour favoriser le vivre ensemble ?" La diffusion de nouvelles normes éducatives modifie toutefois les comportements, de façon variable selon les fractions de classe5. Choix d'orientations juvéniles, classes populaires et enseignement professionnel en Suisse romande. Lavinia Gianettoni est docteure en psychologie sociale. Christophe Delay (sociologue) 18h30 Partage autour d’une soupe Organisation et contact - Association des Familles du Quart Monde ensemble@afqm.ch / 021.635.22.98 Avec la participation - Opre Rrom - Fondation Mère Sofia - Armée du Salut - Pastorale de rue catholique et protestante We are #onboardAquarius. Lausanne : Editions Antipodes. - Issuu is a digital publishing platform that makes it simple to publish magazines, catalogs, newspapers, books, and more online. Christophe Delay est candidat au doctorat en sociologie. Christophe has 3 jobs listed on their profile. Avant que Pierre Bourdieu ne parachève le paradigme en plaçant la "réflexivité" au coeur de l'habitus du sociologue. Christophe Delay, docteur en sociologie, est professeur à la Haute école de travail social et de la santé – EESP – Lausanne (HES SO). (2005). Et l’auteur de conclure sur un dernier chapitre autour des usages de la télévision qui nous a semblé bien inutile ici. Officier du 2 mars 2012. Actes de la recherche en sciences sociales 20/21: 8396 1983 "Le champ universitaire parisien a la fin du 19me siecle." Enquêtes sur les publics de Sciences et sociétés : perspectives croisées sur le rôle du sociologue January 2011 In book: La fabrique du musée de sciences et sociétés (pp.185-196) Contacts. dans le cadre de l'exposition "Découvrir le monde", 04.10.2018 Chargée de formation à l’École Nationale de Protection Judiciaire de la Jeunesse Ce que « bien éduquer » veut dire. La force de l’analyse de Christophe Delay est son parti pris d’étudier tous les acteurs (et leurs relations) engagés dans le processus scolaire, autrement dit de décrire comment se constituent les deux perspectives : la perception des familles par l’école et la perception de l’école par les familles. 31.12.2017, Conférence "Familles populaires et école : apports et limites du concept de violence symbolique" dans le cadre des mardis du Labeduc "Violence et éducation", à Lausanne, Laboratoire des sciences de l'éducation (Labeduc), Université de Lausanne, Intervention dans le cadre de la Journée mondiale du refus de la misère "Une école sans exclusion : un avenir pour les plus pauvres", à Lausanne, Conférence "Lutter contre la maltraitance: la constitution d'un intolérable à Genève et ses enjeux sociaux" dans le cadre du 13e forum sur les violences domestiques "Violences faites aux enfants dans le cadre familial – Etats des lieux et défis", à Genève, Bureau de la promotion de l'égalité entre femmes et hommes et de prévention des violences domestiques (BPEV), Conférence "Les orientations juvéniles à la fin de l'école obligatoire : quel poids des trajectoires scolaires, des sociolisations familiales et des interactions avec les enseignants ?"
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